El siguiente rol se refiere al profesor como administrador, organizado, directivo y facilitador del aprendizaje. En primera instancia la UNESCO define las funciones del administrador en cuanto a seleccionar métodos educativos (en cuanto tampoco hay elaboración posterior) e instrumentos para complementar objetivos curriculares, enfoques de evaluación, unidades curriculares, etc. Por su parte el decreto 2247 concibe al docente organizador como quien orquesta el trabajo cooperativo de los niños y niñas con el fin de promover