En el anterior relato se resalta la presunción de la profesora, quien asume que el aprendizaje se da por la relación simple entre el enunciado y la demostración práctica del mismo. Esto se ratifica cuando al elegir una frase sobre el aprendizaje en los niños, elige aquella que indica que hay aprendizaje cuando se “relacionan situaciones, conceptos, experiencias, entre sí” (EPA210).