3_4_3_Guia_de_Aprendizaje_N13 - Marcelo Zamorano

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Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
Guía N°13: Evaluación de Resistencias. 
Sigla Asignatura  CCK4121 
Nombre  de  la 
Asignatura 
TALLER  DE 
HORMIGÓN 
Tiempo  3 hrs 
Nombre del Recurso Didáctico 
Guía de Trabajo. 
Experiencia de Aprendizaje N° 3  Ensayos con Hormigón en Estado Fresco y Endurecido 
Unidades de Competencia 
Supervisa en obra a nivel de partida de hormigones de acuerdo a normativa y 
EETT. 
Resolución de Problemas (N1) 
 
 
ÍNDICE  
  Contenido 
 
Pág.
1.  APRENDIZAJES 
 
4
2.  OBJETIVOS  
 
4
3.  ALCANCE 
 
4
4.   MARCO TEÓRICO 
 
5
5.  MATERIALES‐EQUIPOS‐ELEMENTOS NECESARIOS
 
6
6.  PRECAUCIONES 
 
6
7.  DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO
 
7
8.  DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO FINAL
 
8
9.  PAUTA DE EVALUACIÓN 
 
9
10.  RECURSOS DE INFORMACIÓN 
 
12
11.  RETROALIMENTACIÓN 
 
12
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
PASOS PARA EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA: 
 
 
Evaluación de Resistencias. 
Charla previa
Descripción de la metodología  de cada 
ensayo  a realizar
Entrega de materiales  y herramientas para 
la ejecucion de los ensayos
Supervisión del procedimiento
Retroalimentación
Entrega del Informe
 
 
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Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
 
Al término de la actividad lograrás: 
 
Analizar los aspectos asociados a los procedimientos para la evaluación de resistencias, en función del 
Hormigón. 
 
Recuerda que eres un actor importante en tu proceso formativo en la asignatura, considerando y teniendo 
claro lo siguiente en función de esta actividad:  
 
 
 
 
 
 
 
 
¿ Qué aspectos  
realmente logré 
realizando esta  
actividad?  
¿ Que elementos debo 
mejorar?                                     
¿ Qué acciones realizaré 
para lograr todos lo que se 
espera de esta actividad ?  
¿Qué se espera 
que logres al 
finalizar esta 
actividad?
 
 
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Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
 
1. APRENDIZAJES  
 
 Controlar  aspectos  constructivos  en  la  ejecución de obra  a nivel de partida de hormigones 
acuerdo a normativa y EETT. 
 Determinar riesgos de seguridad y salud ocupacional en ejecución de partidas de hormigones 
de acuerdo normativa 
 Ser riguroso en la ejecución y supervisión de procedimientos de partida de hormigones. 
 Ser colaborativo en el trabajo grupal de acuerdo a objetivos 
 Reconocer los procedimientos de construcción en partidas de hormigones de acuerdo principios 
de construcción 
 Describir acciones de prevención de riesgos en ejecución de partidas de hormigones de acuerdo 
a normativas, procedimientos y tipo de actividades 
 
2. OBJETIVOS 
 
 Identificar  un método  para  la  determinación  de  Evaluación  de  Resistencias  del  hormigón  según 
normativa.  
 Establecer  las características y propiedades del hormigón en estado fresco y apreciar sus distintos 
comportamientos derivados de diferentes dosificaciones. 
 Utilizar herramientas básicas de laboratorio de áridos y hormigones. 
 Desarrollar trabajo con un alto nivel de precisión. 
 
 
3. ALCANCE  
 
 La actividad se realizará en el horario de clases en taller de hormigón 
 El tiempo de ejecución será de 3 horas pedagógicas. 
 Se realizarán los ensayos de Evaluación de Resistencias del hormigón  
 El  docente  explicará  los  procedimientos  a  desarrollar,  el  uso  correcto  de  los  equipos  y 
herramientas, los tiempos asignados, e informará los parámetros de evaluación a partir de una 
muestra de un trabajo correctamente ejecutado. 
 Luego asigna y reparte los implementos de trabajo y material a los estudiantes para realizar la 
experiencia de laboratorio 
 Durante el taller el profesor supervisará constantemente los avances de los alumnos corrigiendo 
y asegurando el buen uso en la manipulación de las herramientas, recordando los hábitos de 
seguridad También retroalimentará al curso a partir de las consultas, errores y buenas prácticas 
observadas en los alumnos. 
 Al  final  del  ejercicio,  después  de  evaluar,  el  profesor  presentará  ejemplo  los  errores más 
comunes y entregará sugerencias de mejora. 
 
 
 
 
 
 
 
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Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
 
 
4. MARCO TEÓRICO  
 
4.1 Antecedentes Generales 
 
Este método de ensayo consiste en la aplicación de una carga de compresión axial a los cilindros moldeados 
o testigos, a una velocidad que se encuentra dentro de un rango previsto hasta que se produce la falla.  La 
resistencia a la compresión de la muestra se calcula dividiendo la carga máxima alcanzada durante el ensayo, 
por el área de la sección transversal de la muestra 
 
Esquema de los tipos de fallas o fracturas de las probetas cilíndricas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.2 Definiciones 
Resistencia especificada (fc´): Resistencia establecida en el proyecto. 
 
Resistencia mecánica: Tensión máxima que soporta el hormigón (de compresión, de tracción, o por flexión); 
se expresa en Mega pascales. 
 
Resistencia  Potencial:  Resistencia  determinada  mediante  muestras  extraídas  según  NCH  1171, 
confeccionadas según NCh 1017 y ensayadas según NCh 1037 a la edad especificada. 
 
Cojín: una pieza con forma de disco de diámetro similar al de la probeta cilíndrica, elastomérico que no se 
adhiriere al hormigón endurecido. 
 
Refrentado: acabado superficial liso, plano y de espesor controlado que se coloca en las caras extremas de las 
probetas  cilíndricas de hormigón y que  tiene por  función distribuir  la  carga aplicada cuando  se  somete a 
compresión 
 
   
 
 
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Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
ACTIVIDAD: 
5. MATERIALES – EQUIPOS – ELEMENTOS NECESARIOS  
 
Materiales: 
Probeta cilíndrica de hormigón 
 
Herramientas:  
Prensa de hormigón 
Pie de metro 
Balanza 
Huincha de medir 
 
 
 
6. PRECAUCIONES 
 
   
ACTIVIDAD  PELIGRO  RIESGO  DAÑO  EPP 
Manejo de herramientas   Manipulación  de 
prensa. 
Lesiones  por 
Atrapamientos 
Atrapamientos 
 
Zapatos 
cerrados  de 
cuero. 
Uso  de 
antiparras. 
Uso de guantes. 
 
 
 
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Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
7. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO 
 
Para esta actividad las indicaciones del procedimiento son las siguientes: 
 
7.1 INSTRUCCIONES DETERMINACION DE  LA EVALUACION DE  LA RESISTENCIA DEL HORMIGÓN  (SEGÚN 
NCH 1037 y ASTM C 39 ) 
 
7.1.1 MATERIALES Y EQUIPOS  
 
Máquina de ensayos: La máquina de ensayos debe tener la capacidad suficiente para proporcionar las cargas 
y las velocidades de carga para el ensayo de compresión sobre probetas cilíndricas. 
Cojines elastoméricos: Los cojines deben ser de neopreno y tener 13 ± 2 mm de espesor y el diámetro no 
debe ser menor a 2 mm que el diámetro interior del anillo de retención. 
Probetas de ensayo: Las probetas no deben ser ensayadas si un diámetro individual cualquiera de un cilindro 
difiere de otro diámetro del mismo cilindro en más del 2%. Ninguno de las caras de las probetas para ensayos 
de compresión, al ser sometido a los ensayos, debe desviarse de la perpendicular al eje en más de 0,5º 
ReglaGraduada: Estará graduada en mm y tendrá una longitud igual o superior a 400 mm. 
Balanza: Tendrá una capacidad igual o superior a 25 kg y una precisión igual o superior al 0,1 % de la pesada 
 
7.1.2  PROCEDIMIENTO 
Medición de Probetas Cilíndricas. 
 Medir los diámetros perpendiculares entre sí (d1 y d2) aproximadamente en la mitad de la altura de 
la probeta. 
 Medir la altura de la probeta en dos generatrices opuestas (h1 y h2) antes de refrentar 
 Expresar las medidas en mm con aproximación a 1 mm. 
 Determinar la masa de la probeta antes de refrentar con una aproximación igual o inferior a 50 g 
 
Procedimiento del ensayo 
 Los ensayos de compresión de  las probetas curadas por vía húmeda deben ser realizados  lo antes 
posible después de retirarlas del almacenamiento en ambiente húmedo. 
 Las  probetas  de  ensayo  deben  mantenerse  húmedas mediante  cualquier  método  conveniente 
durante el periodo que transcurre entre su retiro del almacenamiento húmedo y el ensayo. 
 Deben ser ensayadas en condición húmeda. 
 Todas las probetas de ensayo para una edad dada deben ser rotas dentro de las tolerancias de tiempo 
permisibles descritas a continuación: 
 
Edad  Tolerancia permisible
(h ó % de edad de ensayo) 
24 h   0,5 h ó 2,1% 
3 días  2 h  ó 2,8%
7 días  6 h  ó 3,6%
28 días  20 h  ó 3,0%
90 días  2 días ó 2,2%
 
 Limpie las superficies de apoyo de las placas superior e inferior y las caras de las probetas y coloque 
la probeta en la placa inferior 
 Cuidadosamente alinee el eje de la probeta con el centro de la placa rotulada. 
 Antes de ensayar la probeta, verifique que el indicador de carga se encuentre en cero. 
 A medida que la placa rotulada es llevada hacia la probeta, gire suavemente su parte móvil con la 
mano hasta obtener un asentamiento uniforme. 
 
 
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Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
 Aplique la carga en forma continua y sin golpes. 
 Para las máquinas operadas hidráulicamente, la carga debe ser aplicada a la velocidad de movimiento 
(de  la placa  inferior a  la parte fija de  la placa superior) que corresponde a una velocidad de carga 
sobre la probeta dentro del rango de 0,15 a 0,35 MPa/s. 
 La velocidad de movimiento designada debe mantenerse por lo menos durante la última mitad de la 
fase de carga prevista del ciclo de ensayo. 
 Durante la aplicación de la primera mitad de la fase de carga prevista puede aplicarse una velocidad 
de carga mayor. 
 No se deben hacer ajuste en la velocidad de movimiento de la base, en ningún momento, mientras 
una probeta está cediendo rápidamente justo antes de la falla. 
 Aplique la carga hasta que la probeta falle 
 Anote la carga máxima soportada durante el ensayo y regístrela como P 
 Anote el tipo de falla y la apariencia del hormigón. 
 
7.1.3 EXPRESION DE RESULTADOS 
 
 Calcule  la resistencia a  la compresión de  la probeta, dividiendo  la carga máxima soportada por  la 
probeta durante el ensayo, por el área promedio determinada de  la sección  transversal como se 
describió y lleve el resultado al 0,1 MPa más cercano. 
 
R = P/S 
 
Donde: 
R: Tensión de Rotura en  MPa o (Kgf/cm2) 
P: Carga máxima aplicada por la máquina de ensayo en  N o (Kgf) 
S: Sección del ensayo en mm2 o (cm2) 
1 MPa=  1 N/mm2 
    1Mpa = 10 Kgf/cm2 
 
 
 Calcular la sección de ensayo  de la probeta cilíndrica según las expresiones siguientes 
 
 
 
 
 
8. DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO FINAL  
Al finalizar el taller los estudiantes deberán entregar en un informe  grupal todos y cada uno de los resultados 
obtenidos del ensayo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
9. PAUTA DE EVALUACIÓN 
CCK4121                                                                                                                                       TALLER DE HORMIGÓN 
CARRERA: TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN/INGENIERIA EN CONSTRUCCIÓN GUÍA N° 13 
 
 
 
 
NOMBRE: 
1‐ 
 
APRENDIZAJES ESPERADOS 
 Controlar aspectos constructivos en la ejecución de obra a nivel de partida de hormigones acuerdo a 
normativa y EETT. 
 Determinar  riesgos  de  seguridad  y  salud  ocupacional  en  ejecución  de  partidas  de  hormigones  de 
acuerdo normativa 
 Ser riguroso en la ejecución y supervisión de procedimientos de partida de hormigones. 
 Ser colaborativo en el trabajo grupal de acuerdo a objetivos 
 Reconocer  los procedimientos de construcción en partidas de hormigones de acuerdo principios de 
construcción 
 Describir acciones de prevención de  riesgos en ejecución de partidas de hormigones de acuerdo a 
normativas, procedimientos y tipo de actividades 
 
ESCALA VALORACION: 
Categoría  Clave  % logro Descripción 
Excelente Dominio (ED)  (a)  100% 
Dominio esperado para el indicador, se considera como el 
punto óptimo para cualificar como competente. 
Alto Dominio (AD)  (b)  80% 
Se observan pequeñas dificultades o errores para el 
completo dominio del indicador. 
Dominio Aceptable (DA)  (c)  60% 
Suficiencia de logro en el dominio del indicador, se 
considera como el mínimo aceptable para cualificar como 
competente. 
Dominio en Proceso 
(DP) 
(d)  30% 
Se observan varias dificultades o errores para el dominio 
del indicador. 
Dominio por conseguir 
(DC) 
(e)  0% 
Se observan un escaso, nulo o incorrecto dominio del 
indicador. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Esta  actividad  corresponde  a una  evaluación  sumativa, es decir,  calificada  (con 
nota). Tiene como objetivo observar tu nivel de logro de los aprendizajes trabajados 
a lo largo de esta experiencia, y traducirlos a una calificación. Es importante que, en 
conjunto con el docente, reflexiones sobre los resultados obtenidos. 
 
 
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Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
 
 
 
Indicadores de logro  ED  AD  DA  DP  DC
PROCEDIMIENTO     
1. Mantiene una actitud responsable y colaborativa durante el 
desarrollo de la actividad. 
   
2. Es riguroso en su trabajo y lo desarrolla de forma ordenada y 
segura. 
   
ENSAYO     
3. Determina peso de la probeta cilíndrica de hormigón    
4. Determina la superficie donde se aplica la carga de la probeta 
cilíndrica 
   
5. Registra la tensión máxima de rotura de la probeta cilíndrica     
6. Calcula resistencia a la compresión de la probeta     
COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD      
7. Aplica un método lógico en la resolución del problema, 
considerando pasos definidos y relacionados entre sí. 
   
8. Presenta alternativas de solución al problema planteado, 
considerando riesgos y ventajas. 
   
9. Aplica en su totalidad la alternativa de solución escogida para el 
problema planteado. 
   
 
 
PUNTAJE TOTAL:   63 Puntos                                                 
PUNTAJE Especialidad:  42 Puntos                                       PUNTAJE NOTA 4.0     Puntos: 25.2 
PUNTAJE Empleabilidad: 21 Puntos                                     PUNTAJE NOTA 4.0     Puntos: 12.6 
 
PUNTAJE:                                                                 NOTA: 
PUNTAJE Especialidad:                                         NOTA:                   
PUNTAJE Empleabilidad                                       NOTA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
 
Competencias de empleabilidad: 
 
 
INDICADOR DE 
LOGRO 
DESCRIPTORES DE LOGRO
5 
Excelente 
dominio 
4
Alto dominio 
3
Dominio 
aceptable 
2
Dominio en 
proceso 
1 
Dominio por 
conseguir1.  Aplica  un 
método 
lógico  en  la 
resolución 
del 
problema, 
considerando 
pasos 
definidos  y 
relacionados 
entre sí. 
Aplica un método 
lógico en la 
resolución del 
problema, 
aplicando una 
serie de pasos 
claramente 
definidos y 
relacionados 
entre sí que 
cubren todos los 
aspectos del 
problema. 
Aplica algunos 
pasos definidos 
en la resolución 
del problema, 
que son 
progresivos y se 
relacionan entre 
sí, sin abarcar el 
problema 
completo. 
 Aplica algunos 
pasos del 
método 
estableciendo 
relaciones entre 
algunos de ellos.  
Aplica 
algunos 
pasos de un 
método 
lógico en la 
resolución 
del 
problema, 
pero no 
relacionados 
entre sí. 
No aplica un 
método lógico en 
la resolución del 
problema. 
2. Presenta 
alternativas 
de solución al 
problema 
planteado, 
considerando 
riesgos  y 
ventajas. 
Presenta 
distintas 
alternativas de 
solución al 
problema 
planteado, 
tomando en 
cuenta todos los 
riesgos y ventajas 
posibles. 
Presenta 
alternativas de 
solución al 
problema 
planteado, 
considerando 
riesgos o 
ventajas de 
forma general o 
bien solo algunos 
riesgos y algunas 
ventajas
Presenta 
alternativas de 
solución que 
tienen relación 
con el problema 
planteado, sin 
considerar 
riesgos ni 
ventajas. 
Establece 
relaciones 
entre 
algunos 
pasos, pero 
no aplica 
todos los 
pasos lógicos 
en la 
resolución 
del 
problemas 
No presenta 
ninguna 
alternativa de 
solución. 
3. Aplica  en  su 
totalidad  la 
alternativa 
de  solución 
escogida 
para  el 
problema 
planteado. 
Aplica de manera 
total todos los 
elementos de la 
alternativa 
escogida, para 
poder solucionar 
el problema 
planteado. 
Aplica la 
alternativa de 
solución escogida 
para el problema 
planteado, 
dejando fuera 
algunos puntos 
menores del 
problema. 
Aplica de manera 
parcial la 
alternativa de 
solución escogida 
para el problema 
planteado 
dejando fuera 
puntos menores 
del problema. 
Aplica 
algunos 
pasos 
superficiales 
para 
solucionar el 
problema 
planteado, 
más no la 
alternativa 
de solución 
escogida. 
No aplica la 
alternativa de 
solución escogida 
para el problema 
planteado, o no 
ha elegido una 
alternativa de 
solución. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Revisión Número: 2  Fecha de actualización: JULIO‐2021  Fecha de vigencia: 2021 
Diseño: Cristóbal Rebolledo   Revisado: Mónica García/ Carlos González   Aprobado por: ESCO 
 
10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
Referencias bibliográficas obligatorias 
1. Olas Aguirrebeitia, A., & Giani, R. (2010). Tecnología del hormigón avanzada (Textos 
universitarios Facultad de Ingeniería). Santiago, Chile: Eds. Universidad Católica de Chile 
2. Zabaleta, Hernán (2017) Manual básico de construcción en hormigón. Santiago: Instituto 
Chileno del Cemento y del Hormigón de Chile.   
https://bibliotecabuscador.duoc.cl/client/es_CL/default/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fS
D_ILS$002f0$002fSD_ILS:5533/one        
3. NCh170: 2016, “Hormigón ‐ Requisitos Generales”  
https://bibliotecabuscador.duoc.cl/client/es_CL/default/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fS
D_ILS$002f0$002fSD_ILS:1984/one  
 
11. PAUTA DE RETROALIMENTACION  
● En este apartado, podrás plasmar la retroalimentación del profesor que realizará de forma grupal 
o individual  
Retroalimentación del Docente Escrita (individual)
 
 
Retroalimentación del Docente Escrita (Grupal)