TEMA 14 MAPA CONCEPTUAL

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TEMA
EL MAPA CONCEPTUAL
2022-1
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PREUNIVERSITARIO
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TEORÍA
¿QUÉ ES UN MAPA CONCEPTUAL Y PARA QUÉ NOS 
SIRVE?
Un mapa conceptual es un
diagrama que ayuda a entender un
tema específico en el que se
relaciona conceptos. Por lo
general, las ideas son
representadas en nodos
estructurados jerárquicamente y
se conectan con palabras de
enlace sobre las líneas para
explicar las relaciones.
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CARACTERÍSTICAS DEL MAPA CONCEPTUAL
1. Cuentan con una estructura proposicional. Esto significa
que los mapas conceptuales relacionan de forma explícita un
conjunto de conceptos al exponer directamente en su
estructura.
2. Tienen una estructura jerárquica. En un mapa conceptual
generalmente encontraremos en la parte superior los
conceptos más genéricos y, conforme avanzamos hacia
abajo, encontraremos los más específicos.
3. Enlaces cruzados. Los enlaces cruzados incluidos en los
mapas conceptuales te ayudan a ver relaciones entre
conceptos distantes desde el punto de vista, pero que guardan
relación entre sí.
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PARTES DE UN MAPA CONCEPTUAL
CONCEPTO
NEXO
LÍNEA DE ENLACE
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APLICACIÓN
El fútbol o futbol​ es un deporte de equipo jugado entre dos
conjuntos de once jugadores cada uno. Es ampliamente
considerado el deporte más popular del mundo, pues lo practican
unas 270 millones de personas. En algunos países de habla
inglesa también se le conoce como soccer, abreviatura de
association, puesto que el nombre de football en esos países se
asocia mayoritariamente a otros deportes con esa denominación
(principalmente en Estados Unidos, donde el nombre football
aplica para el fútbol americano, un deporte totalmente distinto).
Adaptado de https://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%BAtbol
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FÚTBOL
deporte
dos equipos
once jugadores
Más popular
270 millones de 
personas
soccer
football
Estados Unidos
es
jugado
conformados por
considerado
practicado por
llamado también
a diferencia de
usado en
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MISCELÁNEA
DEFINICIONES
1.______________: Interpelación vehemente dirigida en segunda persona
a una o varias, presentes o ausentes, vivas o muertas, o a seres
abstractos, a cosas inanimadas, o a uno mismo.
A) Ofensa B) Diatriba C) Panfleto D) Insulto E) Apóstrofe
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ANALOGÍAS
2. TÉMPERA: ACUARELA ::
A) arte: escultura
B) lienzo: bastidor
C) moneda: dinero
D) buril: punzón
E) traje: vestimenta
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PRECISIÓN LÉXICA
3. El minicomponente no paraba de soltar canciones cada cual
más cautivadora que la anterior.
A) transmitir
B) sonar
C) propagar
D) reproducir
E) amplificar
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ANTONIMIA CONTEXTUAL
4. La bancada del partido de gobierno todavía no tiene los votos
suficientes para impulsar la asamblea constituyente.
A) refutar
B) derogar
C) denegar
D) bloquear
E) disuadir
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CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
5. El investigador sabía que, ________ investigase sin tregua, no lograría
demostrar su tesis, ________ había partido de una inadecuada formulación de
su hipótesis. __________ tuvo que cambiar de tema de estudio.
A) pese a que-conque-Incluso
B) siempre que-ni-Por ende,
C) aunque-pues-Por ello,
D) si-no obstante-Asimismo
E) a pesar de que-y-Así que
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INFORMACIÓN ELIMINADA
6. I. Anaxágoras era, esencialmente, un científico al estilo de la gran
tradición jónica del siglo VI. II. El orgullo de su propia vocación se
manifestó en su respuesta a la duda griega de si merecía la pena al
hombre haber nacido. III. Dijo que un hombre elegiría nacer “para
estudiar los cielos y todo el Universo” y que tal era su convicción. IV.
Buscó un principio único en las cosas y lo halló en el nous, aunque
también fue un científico observador. V. Participó de una controversia
con el adivino Lampón durante el gobierno de Pericles en la guerra que
este tuvo con Tucídides.
A) III B) IV C) I D) II E) V
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PLAN DE REDACCIÓN 
7. CARACTERÍSTICAS DE LA LUNA
I. La Luna es el único satélite natural que posee nuestro planeta.
II. La creación de las mareas es un ejemplo de tal influjo.
III. Podemos contar satélites y asteroides de diverso tamaño.
IV. Su influencia se aprecia en muchos fenómenos terrestres.
V. Existen múltiples cuerpos que giran alrededor de la Tierra.
A) I-III-V-II-IV
B) I-IV-V-II-III
C) V-I-III-IV-II
D) I-V-III-II-IV
E) V-III-I-IV-II
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INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN
8. I. La herramienta en cuestión es conocida como Ventana de Johari en honor al nombre de
sus creadores, los psicólogos Joseph Luft y Harry Ingham. II. La Ventana de Johari es una
herramienta de la psicología cognitiva que ilustra el proceso de la comunicación y analiza la
dinámica de las relaciones personales. III. __________________________. IV. Este modelo,
propone dos puntos de vista o enfoques: el yo y los otros y lo hace desde dos enfoques
diferentes: el emisor y el receptor. V. A partir de estos enfoques, obtenemos los siguientes
cuadrantes: área pública, ciega, oculta y desconocida.
A) La teoría se articula mediante el concepto de espacio interpersonal, que está dividido en
cuatro áreas (cuadrantes), definidas por la información que se transmite.
B) El uso de esta herramienta va a permitir conocernos mejor y dará alguna que otra
sorpresa en nuestra interacción con otras personas.
C) La ventana de Johari se ha convertido en la herramienta de moda en muchas dinámicas
propias de empresas donde existe una gran cantidad de colaboradores.
D) Es una potente herramienta de autoanálisis, empleada por muchas empresas en
dinámicas de grupo para mejorar la comunicación de los diferentes miembros de la
organización.
E) Es el cuadrante de aquello conocido por uno mismo y por los demás y aquí se incluiría
todo lo que dejamos ver a los demás sobre nosotros mismos.
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COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL 
9. I. Por un lado, los psicóticos se caracterizan por un grado variable de
desorganización en la personalidad. II. Además, implican un quiebre con la
realidad y la imposibilidad de evaluarla y comprobarla correctamente. III. Existen
diversos trastornos de este tipo entre los que resaltan los psicóticos y los
psiconeuróticos. IV. Por otro lado, los psiconeuróticos representan una
expresión sintomática de angustia, y evidencian desorganización de la
personalidad y distorsión de la realidad. V. Los trastornos psicógenos son
aquellos que no pueden atribuirse a alguna anormalidad anatómica en el
cerebro.
A) V-I-IV-III-II B) V-III-II-I-IV C) III-I-IV-V-II D) III-V-II-IV-I E) V-III-I-II-IV
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TEXTO
Un reciente descubrimiento acaba de cambiar, en los últimos días, lo que sabíamos sobre el
origen del género humano y de nuestra propia especie, Homo sapiens. Es posible que
debamos desechar este concepto para referirnos a nosotros mismos, pues estos
descubrimientos apuntan a que somos un frankenstein con trozos de otras especies humanas
con las que no hace tanto tiempo compartimos planeta, sexo e hijos.
El hallazgo supone que hace unos 200 000 años había simultáneamente hasta ocho especies
humanas. Todas formaban parte del género Homo, el que nos engloba a nosotros. Nosotros,
los recién llegados, mostrábamos una interesante mezcla de rasgos primitivos y modernos. El
hombre dragón de China presentaba una capacidad craneal tan grande como la de los
humanos actuales o superior. El Homo de Nesher Ramla, hallado en Israel, pudo ser el que
originó a los neandertales y los denisovanos que ocuparon Europa y Asia respectivamente y
con los que nuestra especie tuvo repetidos encuentros sexuales de los que nacieron hijos
mestizos que fueron aceptados en sus respectivas tribus como uno más.
Adaptado de https://elpais.com/ciencia/2021-07-04/por-que-somos-la-unica-especie-humana-del-planeta.html
10. Es compatible afirmar respecto al Homo sapiens que
A) mantuvo vinculación íntima con los denisovanos.
B) apareció exactamente hace más de 200 000 años.
C) ocupó grandes territorios entre Europa y Asia.
D) se relacionaba físicamente con el hombre dragón.
E) constituyó una rama exclusiva frente a las otras
https://elpais.com/ciencia/2021-07-04/por-que-somos-la-unica-especie-humana-del-planeta.html
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11. Si “losrecién llegados” no evidenciaran una mezcla de rasgos modernos 
y primitivos, posiblemente
A) no se habría podido identificar relación con otras especies más antiguas.
B) careceríamos de la capacidad craneal que poseía el hombre de China.
C) se consideraría que nuestra conceptualización permanecería invariable.
D) podríamos vincularnos directamente con el hombre de Nesher Ramla.
E) sería improbable la existencia de relaciones sexuales con otros homos.