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TIP O DE ENFOQUETIP O DE ENFOQUE TR AB AJ O G RU PA L C OMO O PCIÓN METODOLÓ G ICA LA CONTRIBUCIÓN DEL TRABAJO GRUPAL DE LOSLA CONTRIBUCIÓN DEL TRABAJO GRUPAL DE LOSLA CONTRIBUCIÓN DEL TRABAJO GRUPAL DE LOS ESTUDIANTES COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LAESTUDIANTES COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LAESTUDIANTES COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA FORMACIÓN DEL MAESTRO ESPECIALISTA EN EDUCACIÓNFORMACIÓN DEL MAESTRO ESPECIALISTA EN EDUCACIÓNFORMACIÓN DEL MAESTRO ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN FÍSICAFÍSICAFÍSICA JENNIFER ALMIRS SÁNCHEZ LANDERO COM UNIC ACIÓN INTERPERSONAL TRABAJO EN EQUIPO SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN GRUPO LIDERAZGO NEGOCIACIÓN GESTIÓN DEL TIEMP O MET ODOLOGÍA PARTICIPANTES TÉCNICA PR EGU NTAS ABIERTAS PRE GU NT AS C ER RA DA S 1. 2. 3. CON CLUSIONES PREGUNTAS CERRA DA S R ef er en ci a: R om er o, C . & S al ic et ti, A . ( 20 09 ). L a co nt rib uc ió n de l t ra ba jo g ru pa l d e lo s e st ud ia nt es c om o es tra te gi a do ce nt e en la fo rm ac ió n de l m ae st ro es pe ci al is ta e n Ed uc ac ió n Fí si ca . R ev is ta Ib er oa m er ic an a de E du ca ci ón , 49 (8 ), 1- 13 . h ttp s: //r ie oe i.o rg /h is to ric o/ de lo sl ec to re s/ 29 52 C er ez o. pd f
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