DE_M22_DA_U1_S2_GA

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Módulo 22. Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
Derecho Ambiental 
Unidad 1. Abordaje disciplinar 
Sesión 2. Inspección y vigilancia federal en materia ambiental 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 22 
Contenidos particulares del campo 
elegido: Derecho Ambiental 
 
Unidad 1 
Abordaje disciplinar 
 
Sesión 2 
Inspección y vigilancia federal en materia 
ambiental 
 
Guía de actividades 
Módulo 22. Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
Derecho Ambiental 
Unidad 1. Abordaje disciplinar 
Sesión 2. Inspección y vigilancia federal en materia ambiental 
Guía de actividades 
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Índice 
 
Aviso importante .................................................................................................................................... 3 
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3 
Competencias ........................................................................................................................................ 4 
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5 
Presentación .......................................................................................................................................... 6 
Actividad 1. Aplicación del procedimiento genérico de inspección ambiental ......................................... 7 
Actividad 2. Medidas de seguridad ........................................................................................................ 8 
Actividad integradora. Análisis de un caso ............................................................................................. 9 
Indicaciones ....................................................................................................................................... 9 
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10 
Cierre ................................................................................................................................................... 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Aviso importante 
 
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un 
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante 
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento 
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión. 
 
Planeación del (de la) docente en línea 
 
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho 
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las 
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o 
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para 
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Derecho Ambiental 
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Competencias 
 
Competencia de la unidad 
 
 Reconoce los mecanismos de protección al ambiente, con base en la identificación de los órganos 
en materia ambiental, sus autoridades y atribuciones, para vincular el derecho sustantivo 
ambiental con el caso planteado en el proyecto de intervención. 
 
Competencia de la sesión 
 
 Analiza la aplicación del procedimiento genérico de inspección ambiental, con base en la 
identificación de las medidas de control a observar, para señalar las medidas de seguridad 
correspondientes. 
 
Competencias trasversales 
 
 Capacidad de comunicación oral y escrita. 
 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, 
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas. 
 Capacidad de investigación. 
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. 
 Capacidad crítica y autocrítica. 
 Capacidad de trabajo en equipo. 
 Habilidades interpersonales. 
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. 
 Capacidad para formular y gestionar proyectos. 
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. 
 Capacidad creativa. 
 Capacidad para tomar decisiones. 
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo. 
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. 
 
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Estrategia de estudio sugerida 
 
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 14 horas. Éstas deben distribuirse conforme al 
orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. 
 
Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia, 
considerando cinco días a la semana. 
 
Días Estrategia 
Horas 
estimadas 
Lunes 
 Lee hasta el apartado “Procedimiento administrativo genérico de 
inspección” del texto de apoyo. 
 Realiza la investigación solicitada en la actividad 1. 
 Termina la actividad 1. 
4 
Martes 
 Concluye la lectura del texto de apoyo. 
 Realiza lo solicitado en la actividad 2. 
4 
Miércoles  Realiza lo solicitado en la actividad integradora y envía. 4 
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. ------ 
Viernes 
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las 
observaciones realizadas por tu docente en línea y haz tu segundo 
envío. 
2 
 
 
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Presentación 
 
 
Inspección y vigilancia federal en materia ambiental 
Fuente: Pixabay 
 
Las autoridades de carácter administrativo cuentan con atribuciones para realizar visitas de inspección 
tanto a los establecimientos de particulares como a los que se encuentran a cargo de otras entidades 
públicas. Desde luego, esta situación no es la excepción en materia ambiental, ya que es importante 
verificar el cumplimiento de este tipo de normas por sus destinatarios, a fin de garantizar el derecho 
humano a un medio ambiente sano. 
 
Las actuaciones que realizan los servidores públicos para cumplir su cometido no quedan a su libre 
arbitrio, sino que deben circunscribirse a una serie de prescripciones para ser jurídicamente eficaces. 
Por ello, en esta sesión identificarás las reglas mínimas a seguir en dichos procedimientos y, con ello, 
cumplir el principio de legalidad que señala, grosso modo, que las autoridades únicamente pueden 
ejercer las facultades y atribuciones señaladas de forma expresa en la ley.Módulo 22. Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
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Actividad 1 
Aplicación del procedimiento genérico de inspección ambiental 
 
 
Aplicación del procedimiento genérico de inspección ambiental 
Fuente: Pixabay 
 
 
En el módulo anterior aprendiste que, dentro de las medidas de protección al ambiente, se encuentran 
las de control y seguridad, siendo las primeras los actos de inspección y vigilancia por parte de las 
autoridades administrativas en la materia. 
 
Con el propósito de identificar los actos de inspección y vigilancia entorno al control de la 
contaminación de agua, aire y suelo, realiza la siguiente actividad: 
 
1. Lee hasta el apartado “Procedimiento administrativo genérico de inspección” del texto de apoyo. 
2. Investiga cuáles son las medidas de prevención y control de la contaminación del agua, aire y 
suelo e indica su fundamentación jurídica conforme a la LGEEPA. 
3. En un documento de texto, presenta tus hallazgos. 
4. Señala tres ejemplos de actividades económicas que se puedan sujetar a las medidas de 
prevención y control. Un ejemplo relacionado con la contaminación del agua, otro con la del aire y 
otro con la del suelo. 
5. Identifica una NOM aplicable a cada uno de tus tres ejemplos. 
6. Con base en las NOM identificadas, señala cuatro de los parámetros a los que se pueden sujetar 
los actos de inspección y vigilancia de la autoridad de cada uno de tus ejemplos. 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Actividad 2. Medidas de seguridad 
 
 
Medidas de seguridad 
Fuente: Pxhere 
 
 
Cuando las autoridades ambientales competentes detectan en una visita de inspección alguna 
anomalía que deba atenderse inmediatamente, pueden establecer de manera fundada y motivada 
alguna de las medidas de seguridad que están facultadas a implementar. 
 
Con el propósito de ejemplificar estos actos, realiza la siguiente actividad. 
 
1. Concluye la lectura del texto de apoyo. 
2. Identifica las medidas de seguridad señaladas en la LGEEPA que puede implementar la 
autoridad. 
3. En el mismo documento de la actividad anterior, ejemplifica las medidas aplicables en las 
actividades económicas señaladas en la actividad anterior. 
4. Indica la fundamentación jurídica de las mismas. 
 
 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Actividad integradora. Análisis de un caso 
 
 
Análisis de un caso 
Fuente: Freepik 
 
 
Ahora que has profundizado en las medidas de control en materia de contaminación de aire, agua y 
suelo, así como las medidas de seguridad aplicables a las mismas, es momento de analizar un caso a 
partir de una sentencia pública. 
 
Indicaciones 
 
1. Consulta una sentencia en materia ambiental del Tribunal Federal de Justicia Fiscal y 
Administrativa. 
2. En un documento de texto señala lo siguiente: 
 
 Asunto. 
 Resolución. 
 
3. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo 
largo de la sesión. 
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M22_DA_U1_S2_XXYZ, sustituyendo las 
XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z 
por la inicial de tu apellido materno. 
5. Adjunta tu archivo en la sección Tarea. 
6. Espera la retroalimentación de tu docente en línea. 
 
Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2. 
http://www.tfjfa.gob.mx/servicios/consulta_sentencia/
http://www.tfjfa.gob.mx/servicios/consulta_sentencia/
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Aspectos de forma 
 
 Coloca una portada con los datos de identificación. 
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa. 
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas. 
 Fundamenta jurídicamente tus respuestas. 
 
* En la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita una guía para citar en APA. 
Recuerda que citar correctamente es un criterio tomado en cuenta para la calificación final. 
** Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
Cierre 
 
 
Cierre 
Fuente: Flaticon 
 
Para los abogados ambientalistas es importante determinar el marco jurídico aplicable a la actuación 
administrativa federal de las autoridades competentes, por lo que es necesario considerar, en primer 
lugar, sus bases constitucionales, las cuales rigen a todo tipo de autoridades y, posteriormente, 
analizar el ordenamiento secundario. 
 
Lo anterior permite precisar el correcto desarrollo de una visita de inspección, mecanismo legal con 
que cuentan las autoridades para determinar el cumplimiento o no de las disposiciones a favor del 
cuidado y preservación del medio ambiente.