DE_M22_AMBIENTAL_M0

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Módulo 22. Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
Derecho Ambiental 
Información general del módulo 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 22 
Contenidos Particulares del 
Campo Elegido: Derecho 
Ambiental 
 
Información general del módulo 
 
 
 
 
 
 
Módulo 22. Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
Derecho Ambiental 
Información general del módulo 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 2 
Índice 
 
Datos de identificación ........................................................................................................................... 3 
Presentación .......................................................................................................................................... 3 
Proyecto de intervención ....................................................................................................................... 4 
Estructura del módulo ............................................................................................................................ 6 
Estructura temática ................................................................................................................................ 7 
Competencias a desarrollar ................................................................................................................... 8 
Competencias por unidad................................................................................................................... 8 
Competencias por sesión ................................................................................................................... 9 
Metodología de trabajo ........................................................................................................................ 11 
Texto de apoyo ................................................................................................................................ 12 
Guía de actividades .......................................................................................................................... 12 
Andamios cognitivos ........................................................................................................................ 12 
Evaluación ........................................................................................................................................... 13 
Fuentes de consulta ............................................................................................................................ 16 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Derecho Ambiental 
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 3 
Datos de identificación 
 
Programa educativo 
 
Derecho 
 
Módulo/semestre 
 
Módulo 22/octavo semestre 
 
Nombre del módulo 
 
Campos de formación y acción jurídica: 
Derecho Ambiental 
 
Clave 
 
38161722 
 
Tiempo de estudio 
 
20 horas por semana 
 
Presentación 
 
 
Derecho Ambiental 
Fuente: Pixabay 
 
Después de haber identificado las bases del Derecho Ambiental en el módulo 21, concluirás con tu 
protocolo de investigación. Para ello, analizarás la normatividad aplicable en el objeto de estudio de tu 
proyecto de intervención. 
 
 
 
 
 
 
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Derecho Ambiental 
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 4 
Proyecto de intervención 
 
En el marco de la UnADM para obtener el título universitario es necesario hacer una investigación, 
cuya finalidad, en general, es demostrar que la formación universitaria es adecuada para el área 
disciplinar que has cursado. 
 
Por otra parte, la investigación deberá dar cuenta de las capacidades para organizar los conocimientos 
de manera correcta y expresarlos coherentemente. 
 
La investigación dentro del campo de las disciplinas sociales, se propone los siguientes objetivos: 
 
 Conocer y/o producir conocimiento en relación a fenómenos, eventos o situaciones de carácter 
social. Con esto se quiere decir: explicar, o por lo menos describir las razones, causas y relaciones 
que intervienen en la producción de ese fenómeno, evento o situación, con el objetivo de integrarlo 
al campo del conocimiento. 
 Responder preguntas que plantea la realidad; esto es, tratar de descubrir el por qué, cómo y cuándo 
de las cosas que nos rodean para aplicar dicho conocimiento en la solución de los problemas que 
enfrenta el hombre (Gómez-Peresmitré y Reidl, s.a.:16). 
 
Con base en lo anterior, a partir de ahora te centrarás en realizar un proyecto de intervención bajo la 
metodología de estudio de caso. 
 
El avance será gradual, por lo que a lo largo de los últimos módulos deberás ir cubriendo los siguientes 
puntos para la elaboración y entrega de tu investigación: 
 
1. Identifica un caso en el país, preferentemente en tu localidad, en donde se muestren claramente 
uno o varios daños al medio ambiente. Realiza una relatoría precisa de la situación identificada, 
señalando de manera pormenorizada los siguientes datos: 
 
 Personas implicadas. 
 Situaciones específicas de tiempo, modo y lugar en relación al daño causado al medio 
ambiente. 
 
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Derecho Ambiental 
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 5 
2. Señala las disposiciones legales internacionales, constitucionales, federales, estatales y 
municipales implicadas en la situación planteada. 
3. Analiza el estatuto jurídico de las partes involucradas (autoridad competente, generador o 
generadores del daño ambiental y terceros afectados). 
4. Esquematiza los vínculos jurídicos existentes entre las partes interesadas. 
5. Describe por etapas el proceso jurídico que consideres aplicable. 
6. Analiza la resolución (fundamentación y motivación) emitida por la autoridad competente, o en su 
caso, propón una posible resolución. 
7. Detecta y expone las posibles preguntas y posiciones contrarias a dicha resolución. 
8. Indica los medios de impugnación que procederían en contra de dicha resolución, explicando la 
razón de la elección correspondiente. 
9. Analiza la posibilidad de un medio alterno de solución del conflicto. 
10. Redacta las conclusiones finales del caso, justificando tus argumentos y en su caso, 
recomendaciones. 
 
Cada uno de los puntos anteriores, será trabajado en los módulos restantes conforme al siguiente 
cuadro: 
 
Módulo Puntos 
21 1 
22 2, 3, 4 
23 5, 6, 7 
24 8, 9, 10 
 
 
Desde ahora y hasta que termines tu proyecto de intervención, considera las 
siguientes observaciones: 
 
 No hagas suposiciones; todos los datos deben estar sustentados. 
 Debes consultar y consignar en tu trabajo escrito mínimo 15 fuentes académicas 
para fundamentar tu investigación. 
 
 
Módulo 22. Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 6 
Estructura del módulo 
 
 
Estructura del módulo 
Fuente: Flaticon 
 
Para iniciar con la elaboración de tu proyecto de intervención, aquí se presenta el desglose de las 
unidades encauzadas al alcance de este propósito: 
 
Unidad 1. Abordaje disciplinar 
 
Identificarás el ámbito de competencia de las distintas autoridades en materia ambiental y analizarás 
el procedimiento de inspección y vigilancia, además de reconocer los tipos de sanciones existentes 
ante infracciones administrativas. 
 
Unidad 2. Abordaje metodológico 
 
A partir del caso presentado de la sociedad mercantil denominada Hilos y Telas San Valentín, S. A. de 
C. V., utilizado como referente para realizar tu protocolo de investigación,estudiarás cómo se analizan 
las disposiciones legales internacionales, federales, estatales y municipales implicadas en tu objeto de 
investigación para reconocer el estatuto jurídico de las partes involucradas. 
 
 
 
 
http://www.flaticon.com/free-icon/hierarchical-structure_22487
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 7 
Estructura temática 
 
El presente módulo se divide en dos unidades. Son las siguientes: 
 
Unidad 1. Abordaje disciplinar 
 
Sesión 1. Autoridades en materia ambiental 
 
 Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales 
 Otras secretarías de Estado relacionadas con aspectos ambientales 
 Procuraduría Federal de Protección al Ambiente 
 Tribunal Federal de Justicia Administrativa 
 
Sesión 2. Inspección y vigilancia federal en materia ambiental 
 
 Bases constitucionales 
 Procedimiento administrativo genérico de inspección 
 Medidas de seguridad 
 Criterios jurisprudenciales relevantes en visitas de inspección en materia ambiental 
 
Sesión 3. Infracciones y sanciones administrativas en materia ambiental 
 
 Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente 
 Otros ordenamientos 
 
 
Unidad 2. Abordaje metodológico 
 
Sesión 4. Fundamentación legal en el caso ambiental seleccionado 
 
 Ordenamiento internacional 
 Ordenamiento nacional 
 Precedentes y criterios 
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 8 
 
Sesión 5. Estatuto jurídico de las partes 
 
 Autoridades competentes 
 Generador del daño ambiental 
 Terceros afectados 
 
Sesión 6. La vinculación jurídica de las partes 
 
 Vinculación procedente del Derecho Público 
 
Competencias a desarrollar 
 
 
Competencias 
Fuente: Flaticon 
 
Competencias por unidad 
 
Unidad 1. Abordaje disciplinar 
 
 Reconoce los mecanismos de protección al ambiente, con base en la identificación de los órganos 
en materia ambiental, sus autoridades y atribuciones, para vincular el derecho sustantivo 
ambiental con el caso planteado en el proyecto de intervención. 
 
 
http://www.flaticon.com/free-icon/circular-target_53953
Módulo 22. Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
Derecho Ambiental 
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 9 
Unidad 2. Abordaje metodológico 
 
 Concluye el protocolo de investigación, con base en los avances de las sesiones anteriores, para 
consolidar el objeto de investigación. 
 
Competencias por sesión 
 
Unidad 1. Abordaje disciplinar 
 
Sesión 1. Autoridades en materia ambiental 
 
 Identifica las autoridades competentes en materia ambiental, con base en la ley y la 
jurisprudencia, para identificar aquellas que intervienen en el caso planteado dentro del proyecto 
de intervención. 
 
Sesión 2. Inspección y vigilancia federal en materia ambiental 
 
 Analiza la aplicación del procedimiento genérico de inspección ambiental, con base en la 
identificación de las medidas de control a observar, para señalar las medidas de seguridad 
correspondientes. 
 
Sesión 3. Infracciones y sanciones administrativas en materia ambiental 
 
 Identifica los tipos de sanción en materia ambiental con base en la Ley General del Equilibrio 
Ecológico y la Protección al Ambiente para vincularlas con las infracciones indicadas en los 
cuerpos normativos en la materia. 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 22. Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
Derecho Ambiental 
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 10 
Unidad 2. Abordaje metodológico 
 
Sesión 4. Fundamentación legal en el caso ambiental seleccionado 
 
 Identifica los ordenamientos normativos que se vinculen con el proyecto de intervención, 
analizando tanto los internacionales como los nacionales, para establecer aquéllos que sean 
aplicables al mismo. 
 
Sesión 5. Estatuto jurídico de las partes 
 
 Identifica el estatuto jurídico de las partes involucradas en el caso objeto de estudio en el proyecto 
de intervención, de acuerdo a las especificidades contempladas sobre la autoridad competente, el 
generador o generadores del daño ambiental y terceros afectados, para determinar sus derechos 
y obligaciones. 
 
Sesión 6. La vinculación jurídica de las partes 
 
 Esquematiza los vínculos jurídicos existentes entre las partes involucradas en su caso de estudio, 
identificando los elementos correspondientes de Derecho Público y Derecho Privado en sus 
interacciones, para concluir el anteproyecto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 22. Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 11 
Metodología de trabajo 
 
 
Metodología de trabajo 
Fuente: Flaticon 
 
De acuerdo con las características de los módulos de la fase de profesionalización, es importante la 
distinción de las dos clases de metodologías que serán abordadas: 
 
a. La metodología Didáctica es aquélla a través de la cual se guía tu proceso de aprendizaje en el 
módulo; consiste en el aprendizaje basado en problemas que es “el planteamiento de una situación 
problema, donde su construcción, análisis y/o solución constituyen el foco central de la experiencia” 
(Díaz-Barriga, 2005:62). Esta última permite vincular la teoría con la práctica, la capacidad de 
análisis, el planteamiento de problemas, encontrar alternativas de solución y diseñar propuestas, 
entre otras habilidades. 
b. La metodología de investigación, por otro lado, es el camino a través del cual la desarrollarás, la 
cual específicamente consiste en el método de caso: 
 
El estudio de casos consiste en un método o técnica de investigación, habitualmente utilizado en las 
ciencias de la salud y sociales, el cual se caracteriza por precisar de un proceso de búsqueda e 
indagación, así como el análisis sistemático de uno o varios casos. 
 
Para ser más exactos, por caso entendemos todas aquellas circunstancias, situaciones o fenómenos 
únicos de los que se requiere más información o merecen algún tipo de interés dentro del mundo de la 
investigación (Rovira, 2019). 
 
http://www.flaticon.com/free-icon/settings-cogwheel_19811
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 12 
Para el desarrollo de ambas metodologías, en el transcurso de las sesiones de este módulo se te 
proporcionarán los siguientes apoyos: 
 
Texto de apoyo 
 
En cada sesión tendrás un documento con la información necesaria que contribuirá a alcanzar cierto 
grado de avance en tu investigación. El contenido de este documento se presenta de una forma 
ordenada y sencilla, buscando establecer un puente entre la complejidad intrínseca del marco teórico-
jurídico y tu proceso formativo como Licenciado en Derecho. Se trata de exponer cada tema de una 
forma amena y significativa, haciendo un cruce continuo entre la teoría y la práctica para que puedas 
identificar la pertinencia y la necesidad de los saberes expuestos en estos documentos. 
 
Guía de actividades 
 
Las actividades de cada sesión han sido diseñadas a partir de las competencias establecidas para el 
módulo. A su vez, los contenidos de cada sesión te proporcionarán una base para realizarlas de 
manera sencilla y gradual, de lo simple a lo complejo. 
 
El objetivo de las actividades es hacer que te apropies de este módulo y lo transformes en un elemento 
significativo de lo que será tu práctica profesional. 
 
Andamios cognitivos 
 
Son documentos estructurados para la recepción, transformación y producción de información, que te 
ayudarán a asimilary acomodar los conocimientos que vayas adquiriendo, reorganizándolos con los 
que ya posees, para elaborar los productos indicados en cada actividad y los avances de tu proyecto 
de intervención. Constituyen un apoyo adicional al proporcionado por tu docente en línea, para la 
elaboración del producto indicado en la guía de actividades. Dicho apoyo es presentado de las 
siguientes formas: 
 
 En la gestión de tu proceso de aprendizaje: Se ofrece una estrategia de estudio que te permitirá 
organizar tu proceso de aprendizaje por horas semanales. 
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 13 
 En la transformación de la información: Cuando sea necesario comprender, valorar, decidir, 
integrar con lo ya sabido, etcétera. Estos apoyos serán indicados en cada sesión a lo largo del 
módulo. 
 En la producción de información: Para la creación de un producto original con la información 
adquirida. Lo constituyen los formatos para la elaboración de tus actividades, el avance de tu 
proyecto, así como los tutoriales para el llenado de los documentos administrativos de tu proyecto 
de intervención 
 
Evaluación 
 
 
Evaluación 
Fuente: Flaticon 
 
La evaluación de cada módulo parte de una organización global de la enseñanza y el aprendizaje en 
donde se incluyen experiencias de trabajo colaborativo e individual que favorecen la participación 
activa. Asimismo, se han diseñado distintos instrumentos que te permitirán valorar tus logros y 
aprendizajes e identificar tus áreas de oportunidad. 
 
En todo el proceso formativo se espera que asumas un compromiso personal en tu formación 
mediante la participación responsable y crítica en cada una de las actividades. Por ello, la evaluación 
de este módulo se llevará a cabo tomando en cuenta los siguientes elementos: 
 
 
 
http://www.flaticon.com/free-icon/circular-check-button_78016
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 Actividades integradoras 
 
En esta categoría se presenta el producto del proceso formativo, el cual refleja la competencia 
planteada por sesión que, en conjunto, constituyen el grado de avance tu investigación. 
 
Con la finalidad de obtener una calificación satisfactoria, contarás con dos oportunidades de 
envío para cada actividad integradora. La primera entrega será retroalimentada y calificada por 
tu docente en línea. Puedes conservar esta puntuación o realizar un segundo envío. 
 
Toma en cuenta que la segunda entrega es para mejorar, por lo que en tu segundo envío 
deberás cubrir en su totalidad los comentarios hechos en la retroalimentación de tu docente 
en línea. 
 
Por otra parte, recuerda que esta actividad en la última sesión evaluará el avance de la 
investigación, por ello la calificación se asentará después de la segunda entrega. 
 
* Recuerda que el segundo intento debe ser enviado dentro del tiempo establecido para la 
sesión. 
 
 Evaluación 
 
Esta categoría, presentada en la última sesión de cada unidad, te permite valorar la 
adquisición y manejo de los elementos tratados pues deberás resolverla con base en lo leído y 
trabajado. Contarás con dos intentos para concluirla. 
 
 
 
 
 
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 15 
 
Documentos solicitados 
para tu proyecto de 
intervención 
 
 
Esta parte consta de la entrega de los siguientes documentos relacionados con tu proyecto de 
intervención: 
 
 Carta de exposición de motivos. 
 Formato “A”. 
 Carta de presentación a la institución. 
 Carta de aceptación. 
 Reporte del asesor externo y del estudiante. 
 
Para entregarlos, deberás descargar los formatos, escanearlos previo llenado y subirlos a 
plataforma en las secciones habilitadas para ello, conforme con los lineamientos de estilo y 
las fechas que se establezcan. 
 
Con base en lo anterior, el esquema de evaluación para el módulo queda definido de la siguiente 
manera: 
 
Esquema de evaluación 
 Actividades 
integradoras 
unidad 1 
 
Actividades 
integradoras 
unidad 2 
 Evaluación 
 
Entrega de 
documentos 
 20% 40% 20% 20% 
 
 
 
 
 
 
 
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Fuentes de consulta 
 
 
Fuentes de consulta 
Fuente: Flaticon 
 
 Díaz-Barriga, F. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw-
Hill. 
 Gómez-Peresmitré, G. y Reidl, L. (s.a.). Metodología de investigación en ciencias sociales. 
México: UNAM. Recuperado de: http://www.psicol.unam.mx/Investigacion2/pdf/METO2F.pdf 
 
Legislación 
 
 Carta Mundial de la Naturaleza (CMN). 
 Código Penal Federal (CPF). 
 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM). 
 Declaración de Estocolmo sobre el Medio Ambiente Humano (DEMAH). 
 Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (DRMAD). 
 Ley de Aguas Nacionales (LAN). 
 Ley Federal de Metrología y Normalización (LFMN). 
 Ley Federal de Procedimiento Administrativo (LFPA). 
 Ley Federal de Procedimiento Contencioso Administrativo (LFPCA). 
 Ley Federal de Responsabilidad Administrativa (LFRCA). 
 Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos (LFRASP). 
 Ley Federal sobre Metrología y Normalización (LFMN). 
 Ley Federal sobre Metrología y Normalización. 
http://www.flaticon.com/free-icon/three-books_74982
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 Ley General de Bienes Nacionales (LGBN). 
 Ley General de Cambio Climático (LGCC). 
 Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable (LGDFS). 
 Ley General de Vida Silvestre (LGVS). 
 Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (LGEEPA). 
 Ley General para la Prevención y Gestión Integral de los Residuos (LGPGIR). 
 Ley Orgánica de la Administración Pública Federal (LOAPF). 
 Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación (LOPJF). 
 Ley Orgánica del Tribunal Federal de Justicia Administrativa (LOTFJA). 
 Programa 21. 
 Reglamento de la Ley General de Cambio Climático en Materia del Registro Nacional de 
Emisiones (RLGCCMRNE). 
 Reglamento de la Ley General para la Prevención y Gestión Integral de los Residuos (RLGPGIR). 
 Reglamento Interior de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (RISMARN).