Ensayo intro terapia ocupacional

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UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE
SEDE PUERTO MONTT
ESCUELA DE TERAPIA OCUPACIONAL
Campos de acción de la Terapia Ocupacional
PUERTO MONTT-CHILE
2020
Introducción 
La terapia ocupacional tiene una historia llena de conocimiento que sigue influyendo y trayendo nueva información a medida que se ven cambios en el cuidado de la salud. Como está sometida a un cambio constante, hay múltiples definiciones sobre lo que se puede entender como Terapia Ocupacional, aunque todos llegan al mismo punto en donde se explica que es una disciplina socio-sanitaria que tiene como objetivo principal devolver al usuario, en lo posible, su autonomía personal y dignidad, otorgándole una mejor calidad de vida, tras la enfermedad o déficit sufrido. La TO tiene diversos campos de acción, diversas áreas en las que se puede desarrollar y desenvolver donde puede generar diversos tipos de ayuda. 
En el momento de tránsito y evolución a la vida civil, existe un escenario que está lleno de dudas por las distintas condiciones de implementación a las diversas áreas de salud, pero siempre se ha tenido una visión esperanzadora que ha logrado mostrar una enorme relevancia histórica al punto de influir en el aporte profesional como Terapeutas Ocupacionales. En nuestro gremio a existido una gran importancia que se consolida a la convicción de necesidad de entregar el mayor grado de autonomía y bienestar a nuestro usuarios desempeñándose así en la evaluación del rendimiento ocupacional de las personas, así como en la dirección, asesoría y consultoría de programas relacionados con promoción, prevención, rehabilitación y salud de diversos grupos humanos, en instituciones educativas y de promoción social, en condiciones de normalidad o discapacidad. 
La terapia ocupacional puede tomar múltiples formas en donde se pueden utilizar múltiples objetos que transmiten ocupaciones significativas, contribuyen un sentido a la capacidad y explorar roles significativos. En todas estas circunstancias los terapeutas ocupacionales dan servicios a usuarios que enfrentan algún deterioro que interfiere con la participación cotidiana de sus ocupaciones dándoles así una identidad y competencia con el fin de mostrar una marca singular. Nos enfocaremos en cuatro campos de acción ,los cuales hablaremos de cuál es la ocupación del TO en cada uno de estos cuatro campos de acción , donde la evidencia del trabajo quede demostrada y basada en la experiencia , mostrando una reflexión de cada una de estas áreas demostradas. 
Terapia Ocupacional en pediatría.
 
La Terapia ocupacional pediátrica utiliza el juego como herramienta terapéutica por ser la ocupación más significativa de la infancia y el fundamento de su desarrollo motor, cognitivo, emocional y social. Los niños que participan en juegos con perseverancia crecen rápidamente, experimentan un mayor rendimiento en la escuela y van desarrollando hábitos saludables para la vida adulta. El trabajo del terapeuta ocupacional se caracteriza por acompañar al niño en el logro de la máxima autonomía en cada una de las áreas de ocupación, esto le va a permitir construir su identidad personal y una participación social plena. Que el terapeuta ocupacional cree un adecuado vínculo terapéutico con el niño y su familia es la clave del éxito del tratamiento. La herramienta será el juego, considerada la ocupación más significativa en esta etapa de la vida y el eje principal de los 
aprendizajes y del desarrollo en la niñez.
Terapia ocupacional en contextos comunitarios.
 Los terapeutas ocupacionales en el contexto comunitario pueden ayudar a la comunidad a mejorar su ambiente físico, social, cultural y de salud. Para ello la visión debe estar enfocada sobre los determinantes de la salud, tales como las condiciones ambientales, socioeconómicas, comportamientos, sistemas de salud, recursos comunitarios y deben ser capaces de trabajar con otros en la comunidad para integrar el abanico de servicios que promueven, protegen y mejoran la salud, realizando aportes en la concepción de la ocupación como agente promotor de estilos de vida saludables. Ocupando las diversas herramientas que favorecen el trabajo del terapeuta ocupacional en el funcionamiento de lo comunitario, con la diversidad de personalidades, adecuándose a cada estilo y contexto de vida en que se desarrolle cada comunidad, en las diversas realidades y focos de sus vidas .
Terapia Ocupacional en contextos educativos.
La terapia ocupacional ingresa al sistema educacional específicamente enfocado al tema de la discapacidad, ya entonces la ocupación sirve como aporte a los estudiantes que puedan tener alguna discapacidad o también de personas con la necesidad de apoyo mayormente para poder potenciar, desarrollar o mejorar alguna habilidad. Las personas con necesidades educativas adaptadas necesitan tener una educación especializada acorde a sus necesidades para lograr un desarrollo madurativo óptimo. Por lo que es necesario estudiar cada caso y adaptarlo según sus necesidades.
Los Terapeutas refuerzan a los alumnos para que desarrollen aquellas habilidades funcionales, aumentando su autonomía en el entorno escolar y también ayuda a conseguir las adecuaciones curriculares y las técnicas óptimas para evaluación, tratamiento o seguimiento de los alumnos, todo esto salvaguardado por diversos decretos educacionales tales como, el Decreto Supremo 170, el decreto 83 en educación parvularia y el decreto 33.
La educación es un derecho fundamental de todos los niños a pesar de la diversidad en estilos cognitivos, ritmos de aprendizaje, intereses y motivaciones personales, el objetivo fundamental de la terapia ocupacional siempre es el de dotar al individuo de funcionalidad, adaptando su entorno y haciéndole partícipe de él, fomentando así su máxima independencia.
Terapia ocupacional en derechos infantiles.
Los derechos infantiles abordan a cada ser humano desde su nacimiento hasta el límite de edad de 18 años. El desarrollo de cada niño en el mundo debe ser considerado uno de los principales objetivos que se tiene como ser humano, de esta manera, en el campo de la terapia ocupacional el cumplimiento de los derechos infantiles y humanos son el enfoque principal al momento de intervenir. La labor del terapeuta en derechos infantiles se desarrolla al momento de realizar terapia en diferentes campos que van desde educación, trabajo en Sename, centros de Teletón, y así diferentes áreas que involucren a niños hasta los 18 años, para finalmente lograr que cada niño sea libre de transgresiones y pueda establecerse como una persona libre.
Conclusión 
Como se evidencia en este ensayo, como grupo hemos tenido opiniones en común y concluimos en que a lo largo de la historia la Terapia Ocupacional era una actividad de la que poco se conocía y era poco utilizada para el tratamiento de dolencias físicas como mentales. Hoy en dia se a logrado demostrar que es una profesión dinámica, flexible y valora el comportamiento en función a los distintos campos en los que se puede prestar atención a los usuarios, además de evidenciar la mantención de la autonomía personal mejorando así la calidad de vida que permite dar una mayor cobertura de asistencia dentro de la sociedad.
La evolución en los campos de acción de la Terapia Ocupacional ha demostrado ser un aporte para las distintas comunidades en distintas ciudades, países y continentes. Ya que demuestra un valor por las necesidades del usuario en función de los roles que requiera independiente de la edad o discapacidad que presente logrando una identificación de habilidades necesarias para ser apoyadas. Estos objetivos van acompañados a un cambio que logran minimizar las conductas que llegan a dificultar la ejecución ocupacional siendo un aporte para el área de la salud dejando en claro que esta profesión puede ser clasificada como la más completa y exclusiva dentro de los campos clínicos.
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