Matemática_5_grado_semana_1_(1)

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4 
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10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Lectura y escritura de números decimales. 
Observo con atención la siguiente región: 
 
 
 Esta región rectangular que representa un entero expresa que éste se ha dividido en 10 partes equivalentes y se ha 
 pintado una parte. 
 Esto se escribe en fracción común y en fracción decimal 0,1. 
 
 Se lee “un décimo”, en ambos casos. 
 Siguiendo esta explicación podemos determinar que: 
 
 = 0,2 =0,3 =0,4 =0,5 =0,6 
 
 = 0,7 = 0,8 =0,9 =1 
 
 Segundo Ciclo Área: Matemática 
 5º grado 
Capacidad: 
Lee y escribe comprensivamente números racionales positivos en notación fraccionaria y decimal hasta las 
décimas. 
Tema: 
Números racionales en notación fraccionaria y decimal hasta las décimas. 
Recordamos que el año pasado conocimos y trabajamos con números decimales. Los 
números decimales son otra forma de expresar las fracciones, pero su valor 
numérico sigue siendo el mismo. 
 
8 
10 
7 
10 
2 
10 
5 
10 
 En el caso de los décimos, tenemos que = 1 
 
 En fracción decimal, decimos que 0,9 + 0,1= 1,0 
10 
10 
D
éc
im
as
 
C
en
té
si
m
as
 
M
ilé
si
m
as
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 , 
Atención: El punto indica que a la izquierda son enteros y a la derecha son fracciones decimales. 
2. Expreso en forma de número decimal las siguientes fracciones y luego leo: 
 
 = = = = 
 
 
 
 
 
El número decimal 6,54 tiene 6 unidades, 5 décimas y 4 centésimas. 
Se escribe: 
Parte entera 6,54 parte decimal 
 
 Coma 
Se lee: 6 unidades, 54 centésimas. 
Lectura y escritura de números decimales 
Para leer un número decimal se lee primero la parte entera y después la 
3. Completo el cuadro ubicando los números decimales según corresponda. 
 
 
 
 
 
 
 
 
La posición de las cifras, tanto enteras como decimales, se indica en el siguiente esquema. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4. Observo bien el esquema y realizo los ejercicios. 
 A- Escribo con palabras los siguientes números decimales. 
 
a) 0,79=…………………………………………………………………………………………………………… 
 
b) 15,2=…………………………………………………………………………………………………………… 
 
c) 3,8=…………………………………………………………………………………………………………… 
 
d) 0,9=…………………………………………………………………………………………………………… 
Número decimal D U , d c m 
0,378 
4,029 
0,2 
0,34 
4,50 
C
 d
e 
M
il 
D
 d
e 
M
il 
U
 d
e 
M
il 
 
C
en
te
n
as
 
D
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U
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id
ad
 
( 
C
o
m
a)
 
D
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C
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M
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si
m
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s 
D
ie
z 
M
ilé
si
m
o
s 
 Parte entera , Parte decimal 
 0 , 1 
 0 , 0 1 
 0 , 0 0 1 
 0 , 0 0 0 1 
 
B- Completo siguiendo el ejemplo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Indicadores 
 Reconoce el décimo, centésimo y milésimo. 
 Determina el valor posicional de los décimos, centésimos y milésimos. 
 Lee y escribe números decimales. 
Elaboración: Prof. Francisco Solano Cruz Flores Revisión: Abg. Clotilde E. Rodríguez Sanabria 
Corrección: Dionel Sosa Reposición: Noelia Araceli Carballo 
 
 
Enteros, 
14,304 14 3 0 4 
5,13 
7,8 
35,6 
9,1 
0,7 
D
éc
im
o
s 
M
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C
en
té
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m
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D
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