¿Y, si hay niños ‘diferentes’? La educación estará atenta a las variables estudiadas en los resultados de las investigaciones científicas que const...
¿Y, si hay niños ‘diferentes’? La educación estará atenta a las variables estudiadas en los resultados de las investigaciones científicas que constatan esas diferencias, y –teniendo en cuenta la igualdad de oportunidades– no podrá perder de vista la desigualdad de interacciones con la realidad física para generar procesos que den lugar a esas mismas oportunidades.
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