Texas Contrastive Language Series (TACS) Herramienta elaborada por Avent y Wertz (1986) con el objetivo de lograr la generalización del lenguaje al habla cotidiana y mejorar la producción del habla espontánea. Con base en la facilitación por medio de contrastes, pero, a diferencia del uso de esta técnica para promover la recuperación de palabras (p. ej., “El coche no es negro, es _____”), se busca la producción de oraciones completas, como “La puerta está abierta…”, esperando que el paciente diga: “La puerta está cerrada”.