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¿Qué argumentos evidencian el desarrollo del razonamiento covariacional logarítmico exponencial en profesores de nivel medio superior que trabajan ...

¿Qué argumentos evidencian el desarrollo del razonamiento covariacional logarítmico exponencial en profesores de nivel medio superior que trabajan en modalidad virtual?

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442 pag.

Cálculo I Universidad Nacional Experimental Simón RodríguezUniversidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

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