Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
03/01/2022 22:09 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 Teste de Conhecimento avalie sua aprendizagem Señala la afirmación correcta en relación al uso de textos literarios en clase de e/A de E/LE: Selecciona la afirmación correcta sobre el uso de textos literarios en clase de E/A de LE: Muchas veces, en las clases de E/LE ¿ tanto en los colegios como en los cursos libres ¿, el texto literario no se utiliza, no existe o bien sirve tan solo como pretexto para algunas cuestiones de ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA EST. Lupa Calc. CEL0628_A9_202103115501_V1 Aluno: BEATRIZ VIRGINIA GARRACINI MAGA OKAN Matr.: 202103115501 Disc.: ENS.APR.ESP.LING.EST 2021.4 EAD (GT) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Con los textos literarios en las clases de E/A de LE solo podemos dialogar con cuestiones lingüísticas, en especial gramaticales. Con los textos literarios en las clases de E/A de LE solo podemos dialogar con la asignatura de historia, al contextualizar el texto en una determinada época. Con los textos literarios en las clases de E/A de LE solo podemos dialogar con la asignatura de literatura. Con los textos literarios en las clases de E/A de LE solo podemos dialogar con la asignatura de geografía, al indicar la variante lingüística y el lugar en el que se produce. Con los textos literarios en las clases de E/A de LE podemos dialogar con diferentes asignaturas. 2. En la historia de la metodología de E/A de LE siempre se ha dado la suficiente importancia al uso de textos literarios en clase. Solo podemos utilizar textos literarios en prosa pues la poesia es demasiado complicada para los estudiantes. No es interesante utilizar textos literarios en las clases de E/A de E/LE pues no se trata de clases de literatura. Existen innúmeras formas de trabajar con textos literarios en las clases de E/A de E/LE. Con los textos literarios solamente podemos trabajar en las clases de E/A de LE cuestiones gramaticales. 3. javascript:voltar(); javascript:voltar(); javascript:duvidas('832814','816456','1','6790861','1'); javascript:duvidas('832808','816456','2','6790861','2'); javascript:duvidas('3917093','816456','3','6790861','3'); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); 03/01/2022 22:09 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3 gramática descriptiva. De acuerdo con esa concepción, marca la propuesta de actividad que no es adecuada al trabajo con textos literarios en la enseñanza de LE: Mario Vargas Llosa escribió la obra de teatro El loco de los balcones (1993). En el tercer acto tenemos el siguiente fragmento: ¡Pasaron, tuvieron! Tiempo pretérito. Ahora, esa mansión es un cuchitril subdividido con tabiques y esteras. Sin agua y sin luz. Donde los inquilinos se disputan el espacio con ratas y cucarachas. ¿Ha venido a pedirme que no eche abajo ese monumento a la mugre? El autor afirma que los verbos "Pasaron " y "Tuvieron" están en el tiempo pretérito. ¿Pero en cuál de ellos? Completa la siguiente afirmación: "El profesor Antonio Cândido defiende la _____________ como un ___________ de todo ser humano, nadie debe privarse del ___________ que proporciona, además de la característica _______________ de personalidad que nos ofrece." Los textos literarios son auténticos y presentan indudable calidad lingüística, además de universalidad de los temas tratados. A través de ellos, el profesor de E/LE puede promover, Proponer discusiones acerca de los temas abordados por el texto literario trabajado. Abordar un texto literario como muestra cultural del idioma aprendido. Leer un cuento con los alumnos para entrenar la pronunciación y, enseguida, subrayar los verbos en pretérito. Aprovechar la lectura de un texto literario para desarrollar la capacidad de los alumnos de premeditar y de deducir el significado de lo que le es desconocido. Contemplar, por medio de un texto literario, las culturas y de los valores diferentes de los alumnos. Explicação: Essa atividade usa o texto literário, neste caso, o conto, como mero pretexto para trabalho gramatical, o que não é adequado na abordagem de textos literários em sala de aula. 4. Pretérito Pluscuamperfecto. Pretérito Compuesto. Pretérito Indefinido. Pretérito Condicional. Pretérito Imperfecto. Explicação: El pretérito indefinido, o pretérito perfecto simple, de indicativo se utiliza en español para expresar acciones que comenzaron y finalizaron en el pasado y tuvieron lugar de manera puntual o en un espacio temporal delimitado, o que interrumpieron a otro curso de acción también pasado y que se expresa en pretérito imperfecto. 5. lectura / deber / trabajo / afirmativa. cultura / deber / miedo / afirmativa. literatura / derecho / placer / transformadora. cultura / derecho / miedo / afirmativa. literatura / deber / trabajo / transformadora. 6. javascript:duvidas('3285534','816456','4','6790861','4'); javascript:duvidas('832799','816456','5','6790861','5'); javascript:duvidas('3917092','816456','6','6790861','6'); 03/01/2022 22:09 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3 excepto: La interdisciplinariedad. Juicios de valor sobre la producción cultural del idioma aprendido. El acceso a la cultura del otro. La competencia estética. La formación humana. Explicação: A produção cultural não deve ser alvo de juízos de valor, mesmo porque não se pode avaliar as diferentes produções culturais como melhores ou piores, apenas como diferentes. Não Respondida Não Gravada Gravada Exercício inciado em 03/01/2022 22:02:40. javascript:abre_colabore('34425','276161913','5101473431');
Compartir