Guía N3 7 basico A adaptada pie

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CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS ALAMEDA 
« Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos » 
Año educativo pastoral 2020 
DEPARTAMENTO MATEMÁTICA 
 
 
 
Nombre: ________________________________________________ Curso: 7° año A 
Objetivos: 
 Aplicar conceptos básicos de los números enteros en situaciones cotidianas 
 Resolver adiciones en el conjunto Z. 
 
Contenidos: 
 Orden en el conjunto Z 
 Valor absoluto 
 Adición de números enteros 
 
Guía n°3 PIE 7° A 
“Conjunto de números enteros” 
 
INDICACIONES: 
1) Antes de resolver la guía debes revisar el PPT 
 
2) Los ejercicios debes desarrollarlos en tu cuaderno, de forma ordenada y clara pues 
será revisado por tu profesor cuando se reanuden las clases presenciales. 
3) Debes tomarles fotos a tus desarrollos y mandarlo a los siguientes correos (ambos) 
Profesora Marcia Torres: mtorres@salesianosalameda.cl 
Educadora Diferencial Suzane Laferte: slaferte@salesianosalameda.cl 
4) La guía no se realiza en Word por lo cual el PDF no es necesario pasarlo a Word . 
5) No es necesario imprimir la guía, pues tu debes copiar en tu cuaderno para resolverla. 
6) No olvidar que debes colocar tu nombre y el curso en el ASUNTO cuando envíes el 
correo. 
8) El plazo para entregar esta guía es el lunes 18 de mayo, es decir tienes dos semanas 
para organizar tu trabajo. 
 
mailto:mtorres@salesianosalameda.cl
mailto:slaferte@salesianosalameda.cl
PASOS a seguir: 
1.- Lee la oración 
2.- Relaciona la oración con el 
 
II. Expresa usando números positivos o negativos las siguientes situaciones: 
 
 
 
 
 
 
 
a) Un termómetro marca 7 °C bajo cero. = _____________ 
b) El mar Mediterráneo tiene una profundidad máxima de 5000 m. = _____________ 
c) Roberto tiene una deuda de $ 300 000. = _____________ 
d) El pozo tiene 14 m de profundidad. = _____________ 
e) El monte Aconcagua tiene 6959 m de altura sobre el nivel del mar. = ____________ 
f) La gaviota esta volando a 3 metros sobre el nivel del mar = _____________ 
g) Un buzo está a 1.500 metros bajo el nivel el mar = ____________ 
 
 
II. Escribe el valor absoluto de cada número 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EJEMPLO 
El metro de Santiago se encuentra a 5.000 metros de profundidad = - 5000 
III. Escribe el signo < , > o = según corresponda e indica por qué? 
 
1) |- 10 | _____ | - 3 | ¡Recuerda! 
 
2) |- 1 | _____ | - 7 | 
 
3) | 34 | _____ | -100 | 
 
4) |- 1 | _____ | - 50 | 
 
5) | 0 | _____ | - 1 | 
 
RECORDATORIO: 
 
 
Para sumar números enteros tengo que tener en cuenta la tabla de los signos de la adición 
 
EJEMPLOS: 
 
 
 
 
 
 
 
1) 5 + - 9 = - 4 
 
 
Se restan los números y se conserva el signo del número mayor en 
valor absoluto 
 
 
2) - 12 + - 3 = - 15 
 
 
Se suman los números y se conserva el signo de ellos, es decir, negativo 
 
 
IV. Para desarrollar estos ejercicios revisa el PPT enviado en la segunda guía y luego responde en tu 
cuaderno. 
¿ Qué pasaría si se suman o restan 3, 4 o más números? Veamos 
 ̶ 5 + 7 + ̶ 8 ( para realizar este ejercicio se debe resolver de derecha a izquierda) 
 2 + ̶ 8 se restan los números y se conserva el signo del número mayor 
 - 6 se restan los números y se conserva el signo del número mayor 
 
¡Recuerda! 
 
 
 
 
 
 
Ejercicios: 
1) 12 + - 18 + 6 = 
 
 
 
 
2) - 8 + - 4 + 9 = 
3) 5 + 10 + - 3 = 
 
 
 
 
 
4) - 16 + 10 + - 2 =