La unidad curricular "Sociología de la Educación" tiene como finalidad el estudio de los fenómenos sociales desde diferentes enfoques y perspectivas teóricas, permitiendo la reflexión y comprensión de la educación como un fenómeno complejo. Además, busca generar una mirada analítica y crítica sobre la educación, situando los procesos educativos en un contexto socio-histórico-cultural. También se enfoca en el análisis de los fenómenos educativos, habilitando comprensiones del conflicto, el devenir social y escolar, y brindando conocimientos en torno al entramado social que se manifiesta en las escuelas. La unidad curricular tendrá una fuerte articulación con el Campo de la Práctica y abordará el eje de Interculturalidad como fundamento socio-antropológico. Los ejes de contenidos incluyen la sociología de la educación como ciencia social, educación y sociedad, desigualdad social y educativa, y la cultura y su dimensión antropológica. La bibliografía recomendada incluye obras de Bourdieu, Durkheim, Dussel, Elías, Foucault, Margulis, Tenti Fanfani y Weber.
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