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d. ¿Cuántas observaciones son necesarias para estimar m a no más de .5, con probabilidad igual a .95? 8.84 Muestras aleatorias independientes de n1 � 50 y n2 � 60 observaciones se seleccionaron de las poblaciones 1 y 2, respectivamente. Los tamaños muestrales y estadísticas muestrales calculadas se dan en la tabla: Población 1 2 Tamaño muestral 5 60 Media muestral 100.4 96.2 Desviación muestral estándar 0.8 1.3 Encuentre un intervalo de confi anza de 90% para la diferencia en medias poblacionales e interprete el intervalo. 8.85 Consulte el ejercicio 8.84. Supongamos que se desea estimar (m1 � m2) correcta a no más de .2, con probabilidad igual a .95. Si planea usar tamaños muestrales iguales, ¿qué tan grande deben ser n1 y n2? 8.86 Una muestra aleatoria de n � 500 observaciones de una población binomial produjo x � 240 éxitos. a. Encuentre una estimación puntual para p y el margen de error para su estimador. b. Encuentre un intervalo de confianza de 90% para p. Interprete este intervalo. 8.87 Consulte el ejercicio 8.86. ¿Qué tan grande debe ser una muestra si se desea estimar p correcta a no más de .025, con probabilidad igual a .90? 8.88 Muestras aleatorias independientes de n1 � 40 y n2 � 80 observaciones se seleccionaron de entre las poblaciones binomiales 1 y 2, respectivamente. El número de éxitos en las dos muestras fueron x1 � 17 y x2 � 23. Encuentre un intervalo de confi anza de 99% para la diferencia entre las dos proporciones poblacionales binomiales. Interprete este intervalo. 8.89 Consulte el ejercicio 8.88. Supongamos que se desea estimar (p1 � p2) correcta a no más de .06, con probabilidad igual a .99 y se planea usar tamaños muestrales iguales, es decir, n1 � n2. ¿Qué tan grande deben ser n1 y n2? 8.90 Cocina étnica Grupos étnicos en Estados Unidos compran diferentes cantidades de diversos productos alimenticios debido a su cocina étnica. Los asiáticos compran menos verduras enlatadas que otros grupos y los hispanoamericanos compran más aceite de cocina. A una investigadora interesada en la segmentación de mercado para estos dos grupos le gustaría estimar la proporción de familias que seleccionan ciertas marcas de varios productos. Si la investigadora desea que estas estimaciones se encuentren a no más de .03 con probabilidad de .95, ¿cuántas familias debe ella incluir en las muestras? Suponga que los tamaños muestrales son iguales. 8.91 Mujeres en Wall Street Las mujeres en Wall Street pueden ganar grandes salarios, pero es posible que tengan que hacer sacrifi cios en sus vidas personales. De hecho, muchas mujeres en la industria de valores tienen que hacer sacrifi cios personales importantes. Una encuesta de 482 mujeres y 356 hombres encontró que sólo la mitad de las mujeres tienen hijos, en comparación con tres cuartos de los hombres encuestados.16 a. ¿Cuáles son los valores de p̂1 y p̂2 para las mujeres y hombres en esta encuesta? b. Encuentre un intervalo de confianza de 95% para la diferencia en la proporción de mujeres y hombres en Wall Street que tienen hijos. c. ¿Qué conclusiones se pueden sacar respecto a los grupos comparadas en el inciso b)? 8.92 Fumar y presión sanguínea Se realizó un experimento para estimar el efecto de fumar en la presión sanguínea de un grupo de 35 fumadores. Se obtuvo la diferencia para cada participante al tomar la diferencia en las lecturas de presión sanguínea al principio del experimento y otra vez cinco años más adelante. El aumento de la media muestral, medido en milímetros de mercurio, fue de _ x � 9.7. La desviación estándar muestral fue s � 5.8. Estime el aumento medio en presión sanguínea que se esperaría para fumadores de cigarrillos en el espacio de tiempo indicado por el experimento. Encuentre el margen de error. Describa la población asociada con la media que haya estimado. 8.93 Presión sanguínea, continúa Con el uso de un coefi ciente de confi anza igual a .90, ponga un intervalo de confi anza en el aumento medio de presión sanguínea para el ejercicio 8.92. 8.94 Concentración de yodo Con base en mediciones repetidas de la concentración de yodo en una solución, un químico informa la concentración como 4.614, con un “margen de error de .006”. a. ¿Cómo se interpretaría el “margen de error” del químico? b. Si la concentración informada se basa en una muestra aleatoria de n � 30 mediciones, con una desviación muestral estándar s � .017, ¿estaría usted de acuerdo en que el “margen de error” del químico es .006? 8.95 Estaturas Si se supone que las estaturas de hombres están normalmente distribuidas con una desviación estándar de 2.5 pulgadas, ¿qué tan grande debe tomarse una muestra para estar razonablemente seguro (probabilidad .95) de que la media muestral no EJERCICIOS SUPLEMENTARIOS ❍ 337 Probabilidad_Mendenhall_08.indd 337Probabilidad_Mendenhall_08.indd 337 5/14/10 8:19:37 AM5/14/10 8:19:37 AM www.FreeLibros.me 338 ❍ CAPÍTULO 8 ESTIMACIÓN DE MUESTRAS GRANDES difi ere de la media verdadera (media poblacional) en más de .50 en valor absoluto? 8.96 Alimento para pollos Un experimentador alimentó con diferentes raciones, A y B, a dos grupos de 100 pollos cada uno. Suponga que todos los factores que no sean raciones son iguales para ambos grupos. De los pollos alimentados con la ración A, 13 murieron y de los pollos alimentados con la ración B, seis murieron. a. Construya un intervalo de confianza de 98% para la verdadera diferencia en porcentajes de mortalidad para las dos raciones. b. ¿Se puede concluir que hay una diferencia en los porcentajes de mortalidad para las dos raciones? 8.97 Antibióticos Se desea estimar la producción media por hora para un proceso que manufactura un antibiótico. Se observa el proceso durante 100 periodos de una hora escogidos al azar, con los resultados de _ x � 34 onzas por hora y s � 3. Estime la producción media por hora para el proceso usando un intervalo de confi anza de 95%. 8.98 Queso y refrescos El estadounidense promedio se ha acostumbrado a comer fuera de casa, en especial en restaurantes de comida rápida. En parte como resultado de este hábito de consumir comida rápida, el consumo per cápita de queso (el principal ingrediente en una pizza) y de bebidas gaseosas no de dieta, ha aumentado considerablemente desde hace una década. Un estudio en el American Demographics informa que el estadounidense promedio consume 25.7 libras de queso y bebe 40 galones (o aproximadamente 645 porciones de 8 onzas) de refrescos no de dieta al año.17 Para probar la precisión de estos promedios publicados, se selecciona una muestra aleatoria de 40 consumidores y se registran estas estadísticas resumidas: Queso (lbs/año) Refrescos (gal/año) Media muestral 28.1 39.2 Desviación muestral estándar 3.8 4.5 Use su conocimiento de estimación estadística para estimar el promedio de consumo anual per cápita de estos dos productos. ¿Esta muestra hace que usted apoye o cuestione la precisión de los promedios reportados? Explique. 8.99 Alimentación sana ¿No saben los estadounidenses que comer pizzas y papas a la francesa lleva al sobrepeso? En el mismo artículo del American Demographics citado en el ejercicio 8.98, un estudio de mujeres que preparan la comida principal en sus casas informó estos resultados: • 90% saben que la obesidad causa problemas de salud. • 80% saben que un consumo elevado de grasas puede llevar a problemas de salud. • 86% saben que el colesterol es un problema de salud. • 88% saben que el sodio puede tener efectos negativos en la salud. a. Suponga que este estudio se basó en una muestra aleatoria de 750 mujeres. ¿Qué tan precisos espera usted que sean los porcentajes dados líneas antes al estimar los porcentajes poblacionales reales? (sugerencia: Si éstos son los únicos cuatro porcentajes para los cuales se necesita un margen de error, una estimación conservadora para p es p � .80.) b. Si usted desea aumentar suerror muestral a � 1%, ¿qué tan grande debe tomar una muestra? 8.100 Girasoles En un artículo del Annals of Botany, un investigador informó los diámetros basales de tallos de dos grupos de girasoles dicotiledóneos: los que se dejaron balancearse libremente al viento y a los que se les aplicó un soporte artifi cial.18 Un experimento similar fue realizado para plantas de maíz monocotiledóneas. Aun cuando los autores midieron otras variables en un diseño experimental más complicado, suponga que cada grupo estuvo formado por 64 plantas (un total de 128 girasoles y 128 plantas de maíz). Los valores indicados en la tabla siguiente son las medias muestrales más o menos el error estándar. Girasol Maíz Sin soporte 35.3 � .72 16.2 � .41 Con soporte 32.1 � .72 14.6 � .40 Use sus conocimientos de estimación estadística para comparar los diámetros basales de plantas sin y con soporte para las dos plantas. Escriba un párrafo que describa sus conclusiones, asegurándose de incluir una medida de la precisión de su inferencia. 8.101 ¿Una mujer presidenta? Durante años, casi todos los estadounidenses dicen que votarían por una mujer para presidenta SI fuera apta para ello y SI fuera de su propio partido político. Pero, ¿está listo Estados Unidos para que una mujer sea su presidenta? Una encuesta de la CBS/New York Times hizo esta pregunta de una muestra aleatoria de 1229 personas adultas, con los siguientes resultados:19 % que respondieron “Sí” Ahora 1999 Total 55% 48% Hombres 60 46 Mujeres 51 49 Republicanos 48 47 Demócratas 61 44 Independientes 55 54 a. Construya un intervalo de confianza de 95% para la proporción de todos los estadounidenses que ahora piensan que Estados Unidos está listo para una mujer presidenta. Probabilidad_Mendenhall_08.indd 338Probabilidad_Mendenhall_08.indd 338 5/14/10 8:19:37 AM5/14/10 8:19:37 AM www.FreeLibros.me b. Si hubiera n1 � 610 hombres y n2 � 619 mujeres en la muestra, construya un intervalo de confianza de 95% para la diferencia en la proporción de hombres y mujeres que ahora piensan que Estados Unidos está listo para una mujer presidenta. ¿Se puede concluir que la proporción de hombres que ahora piensan que este país está listo para una mujer presidenta es mayor que la proporción de mujeres? Explique. c. Veamos a los porcentajes de respuestas “sí” para republicanos, demócratas e independientes ahora comparados con los porcentajes en 1999. ¿Se puede pensar en una razón por la cual el porcentaje de demócratas podría haber cambia en forma tan importante? 8.102 Costos de universidad El director administrativo de un colegio para hombres desea estimar el costo promedio del primer año para estudiantes de primer grado en una universidad particular, correcto a no más de $500, con una probabilidad de .95. Si una muestra aleatoria de estudiantes de primer año ha de seleccionarse y a cada uno se le pide llevar datos fi nancieros, ¿cuántos deben estar incluidos en la muestra? Suponga que el director sólo sabe que el margen de gastos va a variar de aproximadamente $4800 a $13 000. 8.103 Control de calidad Un ingeniero de control de calidad desea estimar la fracción de defectos en un lote grande de cartuchos de película. De experiencias previas, él sabe que la fracción real de defectos debe estar alrededor de .05. ¿Qué tan grande debe tomar una muestra si él desea estimar la verdadera fracción a no más de .01, usando un intervalo de confi anza de 95%? 8.104 Tarjetas de circuitos Muestras de 400 tarjetas de circuito impreso se seleccionaron de cada una de dos líneas de producción A y B. La línea A produjo 40 defectuosas y la B produjo 80 defectuosas. Estime la diferencia en las fracciones reales de defectuosas para las dos líneas con un coefi ciente de confi anza de .90. 8.105 Tarjetas de circuitos II Consulte el ejercicio 8.104. Suponga que 10 muestras de n � 400 tarjetas de circuito impreso se probaron y se construyó un intervalo de confi anza para p para cada una de las 10 muestras. ¿Cuál es la probabilidad de que exactamente uno de los intervalos no contenga el verdadero valor de p? ¿Y de que al menos un intervalo no contenga el verdadero valor de p? 8.106 Hockey sobre hielo La capacidad de acelerar rápidamente es un atributo importante para un jugador de hockey sobre hielo. G. Wayne Marino investigó algunas de las variables relacionadas con la aceleración y rapidez de un jugador de hockey desde una posición en reposo.20 Sesenta y nueve jugadores, titulares e intramuros, de la Universidad de Illinois se incluyeron en el experimento. A cada jugador se le indicó que se moviera con la mayor rapidez posible desde una posición de reposo, para recorrer una distancia de 6 metros. Las medias y desviaciones estándar de algunas de las variables registradas para cada uno de los 69 patinadores se ven en la tabla siguiente: Media Desv. Est. Peso (kilogramos) 75.270 9.470 Largo de zancada (metros) 1.110 .205 Rapidez de zancada (zancada/s) 3.310 .390 Promedio de aceleración (m/s2) 2.962 .529 Velocidad instantánea (m/s) 5.753 .892 Tiempo para patinar (s) 1.953 .131 a. Dé la fórmula que usaría para construir un intervalo de confianza de 95% para una de las medias poblacionales (por ejemplo, tiempo medio para patinar la distancia de 6 m). b. Construya un intervalo de confianza de 95% para el tiempo medio para patinar. Interprete este intervalo. 8.107 Hockey sobre hielo, continúa El ejercicio 8.106 presentó estadísticas de un estudio de arranques rápidos de patinadores de hockey sobre hielo. La media y desviación estándar de las 69 mediciones individuales de promedio de aceleración, en la distancia de 6 metros, fueron 2.962 y .529 metros por segundo, respectivamente. a. Encuentre un intervalo de confianza de 95% para esta media poblacional. Interprete el intervalo. b. Suponga que usted no está satisfecho con el ancho de este intervalo de confianza y desea cortar el intervalo a la mitad al aumentar el tamaño muestral. ¿Cuántos patinadores (en total) tendrían que incluirse en el estudio? 8.108 Hockey sobre hielo, continúa La media y desviación estándar, de las magnitudes de rapidez de la muestra de 69 patinadores al fi nal de la distancia de 6 metros del ejercicio 8.106, fueron 5.753 y .892 metros por segundo, respectivamente. a. Encuentre un intervalo de confianza de 95% para la velocidad media en la marca de 6 metros. Interprete el intervalo. b. Supongamos que usted desea repetir el experimento y desea estimar esta velocidad media a no más de .1 segundos, con probabilidad .99. ¿Cuántos patinadores tendrían que incluirse en su muestra? 8.109 Trabajadores en escuelas Además de profesores y personal administrativo, las escuelas también tienen otros empleados entre los que se incluyen conductores de autobuses escolares, custodios y trabajadores de cafeterías. El promedio de salario por EJERCICIOS SUPLEMENTARIOS ❍ 339 Probabilidad_Mendenhall_08.indd 339Probabilidad_Mendenhall_08.indd 339 5/14/10 8:19:37 AM5/14/10 8:19:37 AM www.FreeLibros.me
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