Guía 4 Valorización

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CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS ALAMEDA
« Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos »
Año educativo pastoral 2020
DEPARTAMENTO MATEMÁTICA
	
Guía n°4
“Valorización de expresiones ”
Nombre: ________________________________________________ Curso: 8° año 
Objetivos: 
· Evaluar expresiones algebraicas aplicando operatoria con números enteros.
· Resolver problemas aplicando la operatoria con números enteros.
Contenidos:
· Operatoria con números enteros.
· Resolución de problemas
INDICACIONES:
1) Antes de resolver la guía debes revisar el PPT N° 4
2) Los ejercicios debes desarrollarlos en tu cuaderno, de forma ordenada y clara pues será revisado por tu profesor cuando se reanuden las clases presenciales.
3) Debes tomarle fotos a tus desarrollos una vez terminados los ejercicios y enviarlos en un solo correo para mandarlo a los correos de tus profesores.
Profesora Marcia Torres: mtorres@salesianosalameda.cl
Profesor Yuria Echavarría : yecheverria@salesianosalameda.cl
4) La guía no se realiza en Word por lo cual el PDF no es necesario pasarlo a Word .
5) No es necesario imprimir la guía , pues tu debes copiar en tu cuaderno los ejercicios para resolverla.
6) Para los alumnos que pertenecen al programa PIE, por favor esperar guía adecuada que será subida a la plataforma PIE y posteriormente deberán enviarla a su educadora.
7) No olvidar que debes colocar tu nombre y el curso en el ASUNTO cuando envíes el correo.
8) El plazo para entregar esta guía es el lunes 18 de mayo, es decir tienes dos semanas para organizar tu trabajo.
I. Valoriza las siguientes expresiones si:
a = – 12 , b = 8 , c = 2 , d = – 5
1) ( a + b ) • ( a – b ) + d=
Recuerda que debes reemplazar los valores de las letras en la expresión y luego realizar las operaciones
2) ( a + b ) • ( c + d ) =
3) ( a + b ) – ( b – d ) =
4) ( a – b ) + ( b + c ) = 
5) a – ( d + c ) = 
6) ( a – b ) – ( a – c ) =
7) (– a + – b + – c) • 2 =
8) 2a + 4b – c + 3d = 
II. Resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas:
1) En una cámara de frío, baja la temperatura a razón de 4° C por minuto. Si la temperatura que registra es de 18°C. ¿En cuantos minutos lograra los 10°C bajo cero? 
2) Una cámara de frío se encuentra a -16°C. Si cada 5 minutos desciende 2°C. ¿Qué temperatura tendrá al cabo de 25 minutos?
3) En un juego de cartas un jugador A obtiene 34 puntos a favor y 16 puntos en contra. Un jugador B obtiene 44 puntos a favor y 20 en contra. Para encontrar el ganador, a los puntos a favor se le restan los puntos en contra y quien tenga mayor puntaje es el ganador. ¿Cuál de los dos ganó el juego?
4) El termómetro marca ahora 7ºC después de haber subido 15ºC. ¿Cuál era la temperatura inicial? 
5) Hace una hora el termómetro marcaba –2ºC y ahora marca 2ºC. La temperatura ¿ha aumentado o ha disminuido? ¿Cuánto ha variado? 
6) Por la mañana un termómetro marcaba 9º C. La temperatura baja 12º C a lo largo de la mañana. ¿Qué temperatura marcó? 
7) El ascensor de un edifico está en el piso ̶ 1 y sube 5 pisos hasta que se para. ¿A qué planta ha llegado? 
8) Una persona vive en el tercer piso de un edificio y su estacionamiento se encuentra en el piso – 2 .¿Cuántos pisos separan su vivienda del estacionamiento?
 
9) Después de subir 6 pisos el ascensor de un edificio llega al piso 5.¿De qué piso ha salido?
10) En un paradero de bus suben 15 personas, en la primera parada bajan 2 y suben 6, en la segunda parada suben 10 y bajan 9, en la tercera parada suben 4 y bajan 7. ¿Cuántas personas llegan al terminal?
	
	
	
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