Según dichos estudios, la Generación Z demanda un extra de motivación por parte del profesorado, métodos de enseñanza activos, menos lecturas, mayor importancia en lo visual y el hacer. Además, la mayoría de universitarios y universitarias de esta generación toman notas en sus ordenadores u otros dispositivos, preguntan más por correo que en el aula, quieren que se les responda cuanto antes, y su actitud en clase puede llegar a ser de: “Ven y entretenme”. ¿Cuál es el reto de conectar con este alumnado según el texto?

a) Generar contenidos y ofrecer experiencias atractivas cuidando de las cuestiones visuales y estéticas.
b) Asegurarse de responder a los correos electrónicos de los estudiantes de manera inmediata.
c) Aumentar la cantidad de lecturas en el plan de estudios.
d) Reducir el uso de dispositivos electrónicos en el aula.